[趣味空间设计]幼儿园趣味空间设计应该怎么做？

幼儿园装修设计需求较为空阔的室外空间设计来满意全园活动的需求，因而在规划室外环境中，应使用绿化、高差、修建外边际的凹凸设置一些相对关闭的小空间，用改变的空间环境来满意儿童的好奇心，并促进游乐的兴趣。那么幼儿园趣味空间设计应该怎么做？怎么做出来好？

首先来说，如冒险游戏场是室外游戏发展的趋势，其意图是鼓舞儿童们充分发挥他们的想象力，在零碎、散乱的材料上树立、组合、拆开以及重建他们的游戏天地。又如“衔接体” 游戏， 这种“衔接体” 的规划思维对幼儿园野外游戏场的规划相同重要。因而，一个好的游戏场光有设备是不行的，还要留意全体的结构，这种结构不是成人化的“轴线”、“对称”，而是创造必定的情形，让场地中各种材料与器械构成一个衔接的全体。

要表现敞开的室内空间规划：

1、部分加宽的走廊。部分扩展走廊，使之成为具有必定内聚力的室内公共空间，有利于儿童交际和雨天活动。走廊作为交通空间， 宽度一般为1.5m-1.8m， 如果在走廊双面活动单元交接处恰当加宽，使之构成一凹空间，就为不同班级的儿童供给了往来的机会。

2、部分敞开空间。在两个班单元之间选用灵敏间隔，实施小规模的敞开空间，能扩展幼儿的触摸规模。管理上也很便利。或撤销班游戏场地的显着边界，实施两班的联合活动，树立合班游戏场。

3、相互交流的游戏场。使用走廊将几个分班活动场联系起来，使其成为相互交流的游戏场，既坚持了班活动场的隐秘性，又为不同班级不同年龄儿童自在触摸创造了条件。

4、专门的室内空间。规划一个专门的大房间供全园儿童自在触摸，是一个最为直接的方法，但它更需求精心的安置。实践标明，异龄儿童的角色游戏有利于幼儿从傍观到参与，直至被大龄儿童接收。因而，在室内安置一些小型的家具、玩具，能大大提高空间的质量。

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