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[早教中心装修设计]早教中心装修设计如何注重文化方面的设计?

作者:幼儿园设计 发布日期:2020-08-14 09:38:35

 

早教中心装修设计要注重文化

 

早教中心教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。

 

[早教中心装修设计]早教中心装修设计如何注重文化方面的设计?

早教中心教育课程的编排由领域范围与年间活动构成,课程内容相互融合,无明确的科目区分。

 

一、环境
包括培养与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中,进行发现与思考,并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、学习,丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。


二、健康
包括活泼、轻松愉快地成长,体会充实感;充分的活动自己的身体,循序渐进的活动;养成健康、安全的生活习惯及生活态度。


三、人际关系
包括享受愉快的早教中心生活,体会通过自己的力量达到目的的充实感;与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;养成社会生活中良好的习惯及态度。


四、表达
包括培养对各种美好事物丰富的感受力;用自早教中心设计己的话表达自己所感受到、思考到的东西,并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维,并感受各种不同的表达方式。


五、语言
包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;学会倾听别人的语言及谈话,尽量说出自己所经历的、所思考的事,体会相互交流的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时,多接触连环画与故事书等,并要经常与老师、小朋友相互交流。

 

原文地址:[早教中心装修设计]早教中心装修设计如何注重文化方面的设计?

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