作者：幼儿园设计 发布日期：2020-09-05 09:32:23 浏览量：
随着我国经济的不断发展，全社会对幼儿教育的日益重视，随着幼教改革的不断深人，幼儿园的物质环境有了较大的改善，人们注重了环境构建能否发挥环境育人的最大效用。就像在幼儿园装修设计中，育人状况不同需要使用不同高度的桌椅，高度不够幼儿易驼背;桌椅过高幼儿易形成近视眼;幼儿使用的橱柜、图书架等也要符合幼儿的身高，否则物品易掉落。在幼儿园装修设计中，玩耍区，饮水区、放学等时候等可以放些温馨的背景音乐，使幼儿园的孩子们既放松又稳定情绪。
幼儿园装修中要把握全面性原则，要求幼儿园环境创设根据幼儿身心发展全面性的特点，克服随惫性和盲目性，从整休上设计安排，并把它渗透在整个幼儿园保教工作中，使幼儿园环境对幼儿身心发展产生整体效应。
充分利用环境设备发挥教育效应.任何环境的创设都必需服从内容和需要，充分发挥环境的综合功能和内在潜能，因地制宜、充分挖掘、利用已有的条件构建。这是幼儿园装修中的效率性问题。
幼儿园的环境创设必须以幼儿为主体，创设幼儿熟悉、喜爱和积极投人的环境，让幼儿感觉到自己是环境的主人，并能主动参与到环境的布置中去，并从参与过程中获得知识，促进幼儿认识和操作技能的发展。
卫生的安全也是很重要的一方面，要使幼儿在适合他们健康成长的环境中生活。安全、卫生是重要的条件，幼儿园装修环境创设必须服从于卫生和安全的要求，以保证幼儿身心健康发展。
合理布置幼儿的生活环境，使之合乎卫生、安全和教育的要求.将幼儿的活动室布置得宽敞、明亮，心理学家曾经指出不同的颜色可能对人的情绪产生不同影响。如红色容易让人焦躁、愤怒;绿色代表祥和、平静等，所以在幼儿园装修中要多用一些使幼儿情绪稳定的色调来装饰房间，可以产生意想不到的效果.注重对环境的绿化。绿化可以美化环境，净化空气，减少尘土，削弱噪音;注意空气的流通和室内物品的消毒工作。多做一些室外活动，以提高机体的适应能力，从而提高孩子的体质。
