幼儿园设计公司幼儿园阅览室环境营造需要注意四个要点
客厅是幼儿园最核心、最重要的部分，它关系到孩子的身心发展，按照《幼儿园、幼儿园设计规范》的理解，阅览室属于客厅。为了培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力，幼儿园阅览室环境的建立应注意以下几点：
一、 支持性的阅读环境
1安静舒适
阅览室首先要采光良好，整体色调要有助于营造宁静舒适的阅读氛围。粉色给人温柔舒适的感觉，能减少人的肾上腺激素分泌，从而稳定人的情绪。绿色有镇静神经，降低眼压，消除眼睛疲劳等效果。另外，浅蓝色、浅黄色、橙色都是孩子们喜欢的颜色，可以在阅览室适当使用。需要注意的是，种类的颜色不宜过多，确定主色系后，其他装饰应小面积出现。
2自由
在阅览室为孩子们设计各种座椅：沙发、靠垫、地毯，它们的颜色、形状、材质、硬度、尺寸都不一样。孩子们在这个自由舒适的环境中享受阅读的乐趣。
3开放与封闭相结合
教师在创造环境时要充分考虑不同儿童阅读的特点，采用不同的空间分隔方式来满足儿童的阅读需求。阅览室分为开放、半开放和封闭三个区域。开放式文化空间的设计和摆放区域适合小班儿童阅读；半开放式区域适合中产阶级儿童带书；封闭式区域更适合大一点的儿童阅读。
4充满童真
充满孩子兴趣的装饰品，尤其是童话中孩子们熟悉的场景，能激发孩子们的阅读兴趣。
二、多样化的阅读材料
根据儿童的年龄特点和认知水平，提供具体、直观、生动的阅读。为孩子们提供经典故事和美丽的图画书，让孩子们用精美的插图和优美的语言感受书籍的无穷魅力。
三、养成阅读习惯
通过环境的建议，建立阅览室常规，培养孩子的阅读习惯。阅览室里，为不同年龄段的孩子们提供了不同的展示。也可以借鉴成人图书馆的“借书证”制度，引导孩子有序地学习借阅，原汁原味。孩子们也可以通过房间里的一些标牌来提示孩子们阅读。
四、拓展活动内容
儿童阅读不应局限于文化空间的设计，而应强调活动形式的多样性和活动过程中的实践与创造。
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