早教中心设计|孩子多大可以上艺术班

 

 

 

 

在孩童【孩童，幼儿；儿童。】的世界当中，他们感兴趣的东西实在是太多太多。而且每个宝宝在童年时期【时期：事物发展过程中的一段具有一定特征的、较长的时间。】往往都会表现出多方面的兴趣和才能【“才”意指“备而未用（的知识、经验等）”，“能”意指“能力”。】，例如唱歌、跳舞、绘画【1.绘图：绘～。】【绘画是一种在平面上以手工方式临摹自然或非自然，以其达到二维（平面或三维）效果的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。】、演奏、体育【体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力【“力”是个象形字。】活动为基本手【继“爱”之后，名制作人李偲菘与金曲奖最佳作词李焯雄再度携手合作，又一首夺冠情歌！爱情逝去的瞬间，唯独双手感觉最为强烈。】段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。】等，很多的家长【家长一般指父母，对孩子有教育的义务。】也同样希望可以从小培养孩子的艺术气质【气质是指人的相对稳定的个性特点和风格气度。】。那宝宝究竟要多大的时候【时候，指季节；节候；事情、过程或情况经过的时间。】才开始学习才艺【才艺，指才能，技艺。】呢？而且应该如何选择呢？一个最重要的原则就是，需要不夹杂任何的强制性，需要宝宝自己喜欢并且有兴趣学的，往往才是儿童室内设计孩子学得长久的最大动力【动力即一切力量的来源，主要分为机械类和管理类。】。

 

 

 

 

 

 

书法【书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。】：孩子学习书法5岁的时候最好。因为这个时候孩子还并没有正式的学习识字，而学习书法主要的就是为了让孩子掌握正确的执笔【笔，bi，从竹从聿。】姿势和坐姿【坐姿通常是指人体在坐着时候的姿态。】，并且从小就养成良好的写字习惯【习惯是指长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。】。书法往往也是一种技巧性很高的艺术，而真正领悟到书法并且掌握其要旨【要旨亦作“要指”。】的，常常都是在三年级【《三年级》是2008年5月1日江苏人民出版社出版的图书，作者是金波。】左右开始较为适当，因为这个年龄【年龄，指一个人从出生时起到计算时止生存的时间长度，通常用年岁来表示。】孩儿童室内设计子已经可以适应学校生活【生活，是相对于生产而言的人类活动总称。】，并且对文字【文字是一个汉语词汇，拼音为wén zì，基本意思是记录思想、交流思想或/承载语言的图像或符号。】的理解也比较深了。

 

　　 　　

 

小提琴【小提琴（意大利文：Il violino）是一种弦乐器。】：孩子一般5到6岁的时候学习小提琴为宜。因为小提琴的演奏对于手还小、指尖【指尖，山西盂县人。】小肌肉群【肌肉群是指相同或邻近部位肌肉组成的功能统一的群体。】正在发育的三四岁的幼儿【幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。】而言往往过于勉强，而且长时间【时间英文名Time。】的练习常常容易使得宝宝手指【手指词目：手指拼音：shǒu zhǐ英文：finger finger 前肢的一指；手掌的五个终端部【读音【汉字】部【拼音】bù；pǒu...】分之一，特指除拇指之外的四指之一。】骨骼【骨骼 （bone，skeleton）：人或动物体内或体表坚硬的组织。】疼痛。因此，孩子学习小提琴的年纪【年纪意思是年代；时代。】一般为5到6岁较适当，并且每次练琴最好是可以控制在30分钟以内。

 

　　 　　

 

围棋【棋是以对弈为主，其中有互相的博弈。】、象棋：孩子一般小学【小学，是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。】但年纪学习围棋，象棋为佳。因为学习棋类【全国棋类赛事,是指由国家体育总局棋牌运动管理中心(以下简称总局棋牌中心)批准的,在中华人民共和国境内举办的国际或国内棋类项目单项竞赛和表演活动。】首先需要看孩子是否可以坐得住，是否已经知道棋上的文字。并且这两种棋都有着比较难的专业术语【术语（terminology）是在特定学科领域用来表示概念的称谓的集合，在我国又称为名词或科技名词（不同于语法学中的名词）。】，孩子如果需要充分的了解，一般都是从小学三年级【年级是一个汉语词语。】的时候开始的。 　　

 

 

 

跳舞：孩子3岁以上就可以学习跳舞了，因为舞蹈对于孩子的身体【广义指人或动物的整个生理组织，有时特指驱干和四肢。】柔韧性【物理概念：物体在受力变形后，不易折断的性质。】的发展有着较好的帮助，所以学习舞蹈的孩子可以从3岁以上就开始接触关于舞蹈的启蒙教育，这样对于培养宝宝的律动以及节奏感【节奏感，顾名思义，即为人体对「节奏」的掌握精准度，是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、情趣等等节奏美的一种直觉。】都非常有益。一般专业舞蹈的训练则比较建议等到10岁以上为佳，因为专业的舞蹈训练强度【强度，在不同的学科领域有不同的解释。】往往比较大、时间长，一般对于10岁以下孩子的生长发育非常不利。 　　 　　

 

 

 

英语【英语（English ）属于印欧语系中下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。】：孩子3岁以上就可以学习英语了，一般正常儿童到了4岁时便能够全部掌握母语【母语有两种解释。】的语音【语音，即语言的物质外壳，是语言的外部形式，是最直接地记录人的思维活动的符号体系。】了，而且越早接触外语【外语，指外国语，即非本国人使用的语言。】则越有优势【优势是一个汉语词汇，拼音是yōu shì，意思是比对方有利的形势。】。因为每个宝宝的先天【先天,自出生即存在的，或自出生开始的先天畸形。】禀赋【读音为bǐngfù，指人所具有的智力、体魄、性格、能力等素质或者天赋。】、性格【性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。】特点【特点是一个汉语词汇，拼音是tè diǎn，意思是人或事物所具有的特别或特殊之处。】、家庭【家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。】语言【语言（英文名：Language）是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。】环境【人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。】等等情况【情况是一个名词，读音为qíng kuàng，是指情形，情景。】都是不一样的，所以这也同样会影响到宝宝学习英语的最佳时间。如果自己的家庭条件允许的话【话一般是指说出来的能表达思想感情。】，宝宝在1到2岁的时候就已经可以开始亲近英语了，等到孩子3岁以后就可以跟着老师【老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。】正规学习了。 　　

 

 

 

绘画：一般孩子学习绘画都要等到四岁以后才可以的，因为每个宝宝的发展都有着差异，最早的在八九个月的时候，而最晚的则是两岁左右，就已经可以开始让宝宝进行第一步的涂鸦【涂鸦指在公共或私有设施(如墙壁)上的人为和有意图的标记。】探索了。其实这实际上就是让宝宝开始接触笔和纸【纸是汉族劳动人民的一个伟大发明，中国古代四大发明之一，造纸术与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。】，并且感受手的运动对白纸【白纸是白色的纸。】产生的影响。而等到真正报班跟着老师学习的话一般都是从四岁左右开始比较适合的。而且儿童画往往也是儿童的自我表现，父母【父母 fùmǔ (1) parents (2) 父亲和母亲的总称 父母者，人之本也。】应该可以鼓励宝宝在画中表达自己的感受和感兴趣的内容【内容是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。】，而不是让孩子画父母感兴趣的主题【一类事物或者执行某种动作的综合性的程序。】。 　　 　　

 

 

 

钢琴【钢琴（意大利文：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。】：一般孩子在4岁半的时候就可以开始学习钢琴了。学习钢琴往往需要宝宝的认知能力发展到了一定的水平【水平是一个词语，有多种不同解释，指平行于水面的水平线，又可用于表示在某一专业方面所达到的高度，也可表示统计学水平（Level），在铁道工程上，水平是指线路左右两股钢轨顶面的相对高差。】，而最起码的就是需要可以认识简单的五线谱【五线谱 (Musical Notation)是目前世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一。】，以及孩子已经具备一定的听力【听力是指启动听觉器官，拼音：tīng lì，英文：hearing，接收语音信息的一种能力。】，还同样包括了孩子的手部精细动作【具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。】的发展。因此，一般儿童从4岁半之后才学钢琴会比较适宜，之前最好是可以让宝宝先听听好的音乐【音乐是一种能够产生共鸣效果的声频，出自人类本体的最初生命运动，它们伴随人类产生而产生，伴随人类起源而起源，伴随人类发展而发展。】，这样可以培养孩子对音乐的感受力。