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幼儿园空间设计|感冒季节幼儿保育工作“四关注”是哪些?

作者:幼儿园设计 发布日期:2020-11-28 08:49:09

 

幼儿园空间设计|感冒季节幼儿保育工作“四关注”

 

在这个昼夜温差起伏较大,天气变化无常的春季,幼儿最容易伤风感冒,幼儿园的保育工作显得尤其重要 。易展阳光小编为您采集整理了幼儿保育工作“四关注”:关注幼儿体格锻炼;关注幼儿饮水状况;关注幼儿 午睡质量;关注幼儿个人卫生,都能有效地预防与杜绝孩子感冒的发生与蔓延。

 

幼儿园空间设计|感冒季节幼儿保育工作“四关注”是哪些?

 

一、关注幼儿体格锻炼,保持适度运动量 体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能、改善幼儿园空间设计血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能 状况,有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强肌体的适应能力,处于发育中的幼儿尤其如此。因此,教 师在安排幼儿一日生活中应注意,每天坚持户外体育锻炼一小时,保证每天户外活动两小时。如果教师长期疏 忽对于孩子体育活动的组织,那么很可能会造成不参加体育锻炼的孩子身体免疫能力下降。 平时,孩子们都比较好动。他们只要一有自由活动的时机,就会自然地聚在一起相互嬉闹,追呀,跑呀, 跳呀,自主游戏,快乐无比。然而,在幼儿园空间设计这样的快乐场景中,存在多种隐患。特别是调皮好动的孩子,因为相对 长时间的跑、跳,必定导致大汗淋漓,而幼儿生活自理能力还不完善,往往不会主动地在活动前脱掉外套,只 有流汗了、感觉很热时才想到脱掉外套。

 

二、关注幼儿饮水状况,提醒多喝水 水对身体来说是最好的饮料!在感冒多发季节,它的价值与作用更是无可替代。多喝水,可以及时排除体内 病菌。无论是感冒患者还是健康者,只要每天坚持多喝温开水,就可以有效地预防与控制感冒。然而对于年幼 的孩子来说,他们往往不会铭记这些道理。因此,成人就一定要注意多提醒、多督促。 日常,保教人员在保证保温桶内时刻有充足的饮用水前提下,应注意给孩子们充分的饮水时间。特别是课 余或者锻炼后,更应多作提醒。老师们不妨可以给孩子们制定一个样表,比如早锻炼后半杯水,课间半杯水, 体育活动后半杯水……通过表格的形式直观地提醒孩子今天的喝水情况,让孩子们自觉自愿地完成每天相应的 喝水任务。当然每个孩子的身体状况、生活习惯都存在一定的差异,保教人员应该注意灵活调节,因人而异, 给孩子们一定的调节空间,切忌一刀切。

 

三、关注幼儿午睡质量,注意防寒保暖 幼儿正值生长发育旺盛阶段,良好的午睡对于幼儿体力、精力的恢复及生长发育无疑有着非常重要的作用。寒冬暖春、乍暖还寒时节,室内外温差大,保教人员一定要注意及时地调节好室温,避免孩子受凉或过热。 午睡前,要及时开好空调,将室内温度调节至20℃左右;午睡时,提醒孩子快速脱下衣裤盖好被子睡下;对于 能力弱的孩子,老师要多关注,多帮助,提醒孩子加快午睡速度。午睡中,教师要加强巡视,关注孩子的盖被 情况,关注孩子的冷暖情况。若发现孩子睡得较热,鼻头有汗,教师就应该及时处理。午睡室最好配备2至3个 痰盂,以方便午睡过程中孩子小便的需要。午睡结束时,教师则应该提醒孩子快速穿裤穿衣,注意提醒孩子一 定要全部穿戴整齐再出午睡室。对于小班孩子,考虑到同时起床老师来不及照顾,那么,教师就可稍微提前些 让相对能力弱的孩子起床。这样一方面便于老师的照顾指导,另一方面也给这些孩子更多的时间锻炼自己。 当然在温度适宜、舒适凉爽的季节,最好不开空调,而应保证每天活动室、午睡室的空气流通。每天来园第一 件事就是开窗通风,以达到一定的流通空气效果。

 

四、关注幼儿个人卫生,养成良好卫生习惯 所谓“卫生”,其实就是保卫生命。养成良好的卫生习惯是每个人都应当认真做到的。然而,对于年幼的 孩子来说,由于孩子的认知程度与日常习惯还处于一种学习提高的阶段,因此,极其需要教师的及时关注与引 导。感冒多发季节,教师必须提醒孩子养成勤洗手、正确使用餐巾纸或手绢等良好习惯,要求孩子打喷嚏或咳 嗽时一定要注意不能对着同伴的脸,要注意侧头或者脸朝下。提醒孩子饭前便后一定要用肥皂清洁双手,及时 将游戏活动或生活活动中接触到的污渍细菌洗去,同时关注孩子正确洗手的方法。教师不妨做个有心人,将洗 手步骤利用图片的形式一步步张贴于幼儿洗手池上方,从而通过环境的隐性作用时刻督促孩子正确洗手。孩子 良好卫生习惯并非一朝一夕就能养成,一定要注意持之以恒地引导督促,从而促使孩子良好卫生习惯的早日养成。

 

当然,保教人员除了关注好孩子个人的卫生状况,更要在消毒卫生工作上下大力气。特别当班级有若干孩 子有咳嗽、流涕等症状时,教师应每天认真做好室内所有物品、设施、空气等的消毒卫生工作,特别是幼儿使 用的杯盆、餐具、毛巾等等,从而及时地将病菌扼杀于萌芽状态。

 

家长始终是幼儿园重要的合作伙伴,无论是疾病的预防还是幼儿卫生习惯的养成,都离不开家长的合力督 促。因此,教师在关注孩子身心健康的同时,应注意与家长达成共识,从而家园合力,共同给孩子提供一个健 康、安全、卫生的成长天地!因此,无论是教师专门组织的户外体育锻炼,还是孩子们课间的自由 分散活动,教师都要注意及时控制孩子的运动量,在保证孩子正常运动的前提下,特别关注那些好动、容易流 汗的孩子。活动中注意动静交替,劳逸结合,避免过度的运动。对于运动量较大的身体锻炼,一定要提醒孩子 事先脱掉外套。特别关注“疯玩”过度的幼儿,要提醒休息片刻,尤其气温日渐升高,要避免孩子过度的跑跳 。一般运动最好以“微汗”为宜,一旦出汗,就必须提醒孩子注意休息。还有就是最好拿干毛巾替孩子擦净背 部汗渍,因为孩子出汗时毛孔张开,而汗在蒸发时,又会带走很多热量,此时的孩子就很容易着凉,乃至伤风 感冒。

 

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